İskeçe Milletvekili Hüseyin Zeybek’ten Eğitim Bakanlığına sert tepki
İskeçe Milletvekili Hüseyin Zeybek, Eğitim Bakanı Sofia Zaharaki’nin, kendisinin Okul Encümen Heyetlerinin rolü ve Batı Trakya’daki azınlık eğitimi hakkında yönelttiği 132/9-10-2025 tarihli soru önergesine verdiği yanıt üzerine kapsamlı bir açıklama yaptı. Zeybek, Bakanlığın yanıtının “konunun özünü açıklamaktan uzak, mevzuatı çarpıtan ve kamuoyunu yanıltıcı” nitelikte olduğunu belirtti.
“MEVZUAT SİSTEMATİK ŞEKİLDE YANLIŞ YORUMLANIYOR”
Zeybek, Bakan Zaharaki’nin Okul Encümen Heyetlerinin yalnızca “mali” bir role sahip olduğunu iddia ederek 4563/2018 sayılı Kanun’un 17. maddesini görmezden geldiğini vurguladı. Milletvekili, söz konusu maddenin okul yönetiminin üç üyeden oluşan Encümen Heyetleri tarafından yürütüldüğünü açıkça belirttiğini hatırlatarak, bunun bilinçli bir şekilde göz ardı edildiğini söyledi.
ENCÜMEN OFİSİNİN BOŞALTILMASINA DAİR SORULAR CEVAPSIZ
Zeybek, Bakanlığın iki kritik soruya hiçbir yanıt vermediğini belirtti:
-İskeçe Azınlık Ortaokulu–Lisesi’ndeki Encümen Heyeti ofisi hangi gerekçeyle boşaltıldı?
-Seçilmiş yöneticilerin okula girişine neden engel olundu?
Bu uygulamaların azınlık toplumuna karşı ciddi bir saygısızlık olduğunu ifade eden Zeybek, Bakanlığın bu konudaki sessizliğinin endişeleri artırdığını dile getirdi.
“ARTMIŞ MALİYET” SAVI GERÇEKLERLE UYUŞMUYOR
Bakanın azınlık okullarının iki dilli yapısı nedeniyle yüksek maliyetler oluşturduğu iddiasını eleştiren Zeybek, bu savın somut verilere dayanmadığını belirtti. Ayrıca Bakanlığın 1951 ve 1968 Eğitim Protokolleri’ne hiç değinmemesine dikkat çekerek, bu protokollerin Lozan’ın ayrılmaz bir parçası olduğunu vurguladı.
DEVLETE AİT BİNANIN BAKIM SORUMLULUĞU ENCÜMENE YÜKLENEMEZ
Milletvekili, İskeçe’deki Hatzistavru 10 adresinde bulunan Azınlık Ortaokul–Lisesi’nin devlet mülkiyetinde olmasına rağmen bakım sorumluluğunun Encümen Heyeti’ne yüklenmesinin hukuken ve pratikte imkânsız olduğunu söyledi. Encümenin büyük ölçekli onarım yapacak ne finansmanı ne de teknik kapasitesi bulunduğunu hatırlattı.
“KRONİK SORUNLARA YÖNELİK HİÇBİR PLAN YOK”
Zeybek, okulun uzun süredir ciddi altyapı ve güvenlik sorunları yaşadığını, buna rağmen Bakanlığın:
-hiçbir plan sunmadığını,
-taahhütte bulunmadığını,
-yapısal sorunlarla ilgili hiçbir çözüm perspektifi ortaya koymadığını belirtti.
“SİYASİ İRADE EKSİKLİĞİ AÇIKÇA GÖRÜLÜYOR”
Milletvekili, Bakanlığın yanıtında azınlık okullarının yönetimine ilişkin hiçbir çözüm önerisi bulunmadığını ifade ederek, yanıtın “kaçamaklı ifadeler ve seçici mevzuat yorumlarından” ibaret olduğunu dile getirdi.
BAKANLIĞA ÇAĞRI
Zeybek, Eğitim Bakanlığı’ndan şu adımların atılmasını talep etti:
-Tüm sorulara açık ve gerçeklere uygun şekilde yanıt verilmesi,
-Okul Encümen Heyetlerinin idari rolünün tanınması,
-Encümen ofisinin derhal yeniden faaliyete geçmesi,
-Devlet mülkiyetindeki okul binasının bakım ve onarımının Bakanlık tarafından üstlenilmesi,
-Lozan Antlaşması ile birlikte 1951 ve 1968 Eğitim Protokollerinin eksiksiz uygulanması.
Milletvekili Zeybek, Batı Trakya’daki azınlık eğitiminin “devletin temel sorumluluk alanlarından biri” olduğunu vurgulayarak, bunun ikincil bir idari mesele olarak görülemeyeceğini söyledi. Azınlık okullarının sağlıklı işleyişi için gerçek bir siyasi irade ve hukuki tutarlılık gerektiğinin altını çizdi.
