Psomopulu: “Azınlık okulları bürokratik bahanelerle kapalı tutuluyor”

Yunanistan’da yayımlanan İ Epohi gazetesinde Danai Psomopulu imzalı yazıda, İskeçe’nin Mizanlı köyündeki azınlık ilkokulunun, öğrenci sayısı yeterli olmasına rağmen yeniden açılmadığı aktarıldı. Yazıda, bu yıl eğitim görmek isteyen 10 öğrenci bulunmasına rağmen, İskeçe İlköğretim Müdürlüğü velilerin başvurusunu gerekçesiz biçimde reddettiği belirtildi.

Psomopulu, bu kararın Lozan Antlaşması ve Türkiye ile Yunanistan arasında imzalanmış eğitim protokollerine açıkça aykırı olduğuna dikkat çekerek, azınlık okullarının “bürokratik bahaneler” adı altında sistematik biçimde kapalı tutulduğunu vurguladı.

Öte yandan, Yeni Sol Partisi İskeçe Milletvekili Hüseyin Zeybek de konuyu Yunan Parlamentosu’na taşıyarak, Mizanlı köyü azınlık ilkokulunun derhal yeniden açılması çağrısında bulunduğu kaydedildi.

Danai Psomopulu imzalı 21 Eylül 2025 tarihli yazının tam Türkçe metni şöyle:

“Öğrenci sayısı 10 olmasına rağmen okul açılmadı

13 Eylül’de değerli dostum Manolis Kostidis, Kathimerini gazetesinde “Diaspora okullarının modernleşmesi için adımlar” başlıklı bir makale yayımladı. Yazıda İstanbul ve İmroz’daki Rum azınlık okullarında mevcut duruma değiniliyor. Metin olumlu ve umut verici bir tablo çiziyor, Türk makamlarına teşekkürlerini ifade ediyor ve bu azınlık okullarında yaklaşık 300 öğrencinin eğitim gördüğünü vurguluyor.

Makalenin son bölümünde Kostidis, İskeçe’nin Mizanlı köyündeki azınlık ilkokulundan söz ediyor. Bu okulun yeniden açılması için gerekli sayıya (10 çocuk) ulaşılmış olmasına rağmen, ilginç bir şekilde, İskeçe İlköğretim Müdürlüğünün kadın müdürü velilerin başvurusunu reddetmiştir.

Şimdi ülkemizdeki azınlık eğitiminin durumuna biraz bakalım. Elbette vurgulanması gereken nokta şu: Lozan Antlaşması’nın yanı sıra, Yunanistan ile Türkiye arasında bu okulların işleyişine dair imzalanmış eğitim protokolleri de bulunmaktadır.

Türkçe ve Yunanca eğitim verecek azınlık anaokullarının kurulması, Lozan Antlaşması’nın ruhuna uygun olmasına rağmen kabul edilmemektedir. SİRİZA hükümeti döneminde iki dili bilen yardımcı öğretmen uygulaması pilot olarak hayata geçirilmişti, ancak Yeni Demokrasi hükümeti döneminde bu uygulama da durduruldu. Lozan Antlaşması ve azınlık okullarının özel statüsü göz ardı edilerek, dokuzdan az öğrencisi olan azınlık okulları kapatılıyor. Öğrenci sayısı daha sonra yeniden artsa bile, Mizanlı örneğinde olduğu gibi, okul tamamen bürokratik bahanelerle ve geçmiş dönemlerden kalma uygulamalarla yeniden açılmıyor.

Yunan devleti, milyonlarca euroluk bütçelerle Yunanca eğitimi desteklemek için özel programlar hazırlarken, Türkçe eğitim kalitesinin geliştirilmesine dair her türlü talebi sistematik olarak reddetmektedir. Nitekim yıllardır Türkçe öğretmenlerinin hizmet içi eğitim talepleri sürekli reddedilmektedir. Seçimle belirlenen ve azınlık okullarının yöneticileri olan Okul Encümenlerinin yetkileri sürekli kısıtlanmakta; son zamanlarda ise okullara girişleri dahi yasaklanmaktadır.

300 azınlık okulundan bugün yalnızca 83’ü faaliyettedir. Bunlardan ikisi Ortaokul – Lise (biri İskeçe’de, biri Gümülcine’de). Ayrıca iki Medrese bulunmakta, geri kalanı ise İskeçe, Gümülcine ve Meriç’teki ilkokullardır. Sonuç şudur: İstanbul’daki Rum azınlık eğitim alanında geleceğe dair umut beslerken, Trakya’daki (Batı Trakya Tür Azınlığı) azınlık derin bir çıkmazdadır. Red edilen başvurular, kapanan okullar, “yasaların uygulanması” bahanesiyle artan idari baskı ve yanıtsız bırakılan talepler… Bu iki durumu yan yana koyduğumuzda, büyük ve tek bir “neden?” sorusu ortaya çıkmaktadır.

İskeçe ilinde, Mizanlı köyündeki azınlık ilkokulunun derhal yeniden açılması için Yeni Sol partisinin milletvekili Hüseyin Zeybek, Meclis’e soru önergesi sundu. Milletvekili, öğrenci azlığı nedeniyle okulların kapanmasının ülkenin –özellikle taşra bölgelerinde– karşı karşıya kaldığı en önemli sorunlardan biri olduğunu belirterek, hükümetin ve İskeçe İlköğretim Müdürlüğünün, Mizanlı’taki azınlık ilkokulunu yeniden açmamayı seçmelerinin anlaşılmaz olduğunu ifade etti. Oysa bu okulda okumak isteyen on öğrenci vardır ve velileri geçen Şubat’tan beri gerekli başvuruyu yapmıştır.

Milletvekili, ilgili Bakana şu soruyu yöneltmektedir: Bu haksız kararı bozmak ve İskeçe ilindeki Palio Zigos köyü azınlık ilkokulunun yeniden açılmasını derhal sağlamak amacıyla Bakanlık hangi acil adımları atacaktır?”